You have to do a powerpoint about a celebrity who you admire:
Slide 1. (TITLE) My favourite celebrity. Name and class
Slide 2. I love this celebrity. Her/his name is……. (photo) ( presentas al personaje)
Slide 3. She/he is from (country). She/he is _________________(nationality) . He/ she works.... (job). (photo about his/her job) ( hablas de su nacionalidad, país y dónde trabaja)
Slide 4. (descripción física (pelo, ojos, su ropa... y su personalidad) What does he/she look like? (describe physical appearance) (ex. she has blond long hair...)
What is she/he like? (describing personality) (ex. He is handsome)
Slide 4. What did she/he do?/// What is he/she doing? (photo)( any films, sports, sing songs..)
Slide 5. What did she/he win? (any prize, any trophy)
Slide 6. What hobbies does he/she like? What sport does he/she like?
Slide 7. What hobbies/sports/things doesn’t she/he like?// What things doesn’t she/he love?
Slide 8. What did he/she study? What is he/she studying?
Slide 9. What is his/her favourite food?
RÚBRICA
1-IN
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2-SF
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3-NT
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4-SB
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1PORTADA Y TITULO
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La portada y el titulo no se ajustan a los contenidos de la programación
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La portada y el titulo se ajustan suficientemente a los contenidos de la programación
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La portada y el titulo se ajustan bien a los contenidos de la presentación. El titulo es atractivo
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La portada y el titulo se ajustan muy bien a los contenidos de la presentación. El titulo es sugerente y muy creativo
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2La presentación
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No respeta la guía dada
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Respeta suficientemente la guía
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Respeta bien la guía
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Respeta muy bien la guía
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3La información
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Aparece desordenada, es incoherente. No hay relación entre la imagen y el texto
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Es suficientemente ordenada, es coherente. Algunas veces no existe relación entre la imagen y el texto. Faltan puntos.
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Aparece ordenada, y en su mayoría es coherente. Casi existe relación entre la imagen y el texto. Aparece casi todos los puntos acordados.
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Aparece muy ordenada, es coherente. Existe relación entre la imagen y el texto. Toca todos los puntos acordados.
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4Nivel lingüístico
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La mayoría de las veces es inapropiado para ser entendido por los compañeros.
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Algunas veces es apropiado para explicar a los compañeros y otras no. Lee la mayoría de las diapositivas.
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La mayoría de las veces es apropiado para explicar a los compañeros. Apenas lee el powerpoint
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Es muy apropiado para explicar a los compañeros. No lee el powerpoint
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5Ortografía
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Existen importantes fallos ortográficos
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La ortografía es suficiente pero hay errores en algunas palabras escritas y orales
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La ortografía es buena. Error en alguna palabra escrita, pero no oral
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No existen errores ortográficos
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6Otros recursos
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No aparecen imágenes relacionados con el tema
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Presentación pobre de imágenes
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Aparece alguna imagen relacionada con el tema.
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Aparece imágenes, videos relacionados con el tema. Y alguna curiosidad relacionada con el tema.
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